Finalità La Legge 8 marzo 2017, n. 24 “Disposizioni in materia di
sicurezza delle cure e della persona assistita, nonché in materia di
responsabilità professionale degli esercenti le professioni
sanitarie” stabilisce, all’art. 5, che gli esercenti le
professioni sanitarie nell’esecuzione delle prestazioni sanitarie
debbano attenersi, salve le specificità del caso concreto, alle
raccomandazioni previste dalle linee guida (LG) elaborate da enti e
istituzioni pubbliche e private, da società scientifiche e
associazioni tecnico-scientifiche delle professioni sanitarie”. La
suddetta legge conferisce alle linee guida un ruolo di particolare
rilevanza come elemento di tutela e salvaguardia della sicurezza delle
cure da un lato e come criterio di valutazione della responsabilità
professionale dall’altro. Affinché la sicurezza e la qualità delle
cure venga garantita, risulta fondamentale sviluppare ed applicare LG
che seguano una rigorosa metodologia in linea con i migliori standard
a disposizione. Questo corso ha la finalità di promuovere
l’acquisizione di competenze sugli standard metodologici per la
produzione e valutazione delle Linee Guida, nonché trasferire ai
professionisti sanitari gli strumenti per una loro implementazione nei
contesti clinici. Obiettivi Acquisire le competenze per: progettare lo
sviluppo / adattamento / aggiornamento di una linea guida; partecipare
come esperto ad un panel per la produzione di una linea guida;
preparare il materiale scientifico necessario per formulare
raccomandazioni informate dalle evidenze. Contenuti IL PROCESSO DI
PRODUZIONE DELLE LINEE GUIDA: INTRODUZIONE IL PROCESSO DI PRODUZIONE
DELLE LINEE GUIDA: L’EVIDENCE BASED A SUPPORTO DELLE RACCOMANDAZIONI
IL PROCESSO DI PRODUZIONE DELLE LINEE GUIDA: DAI QUESITI ALLE RICERCA
DELLE EVIDENZE IL PROCESSO DI PRODUZIONE DELLE LINEE GUIDA: DALLE
EVIDENZE ALLE RACCOMANDAZIONI IL PROCESSO DI PRODUZIONE DELLE LINEE
GUIDA: DALLA QUALITÀ DELLE LG ALL’APPLICABILITÀ Destinatari
Medici, Odontoiatri, Professionisti Sanitari di Area Infermieristica,
Tecnica, della Riabilitazione e della Prevenzione: saranno erogati 50
crediti ECM Metodologia Didattica Analisi e discussione di casi e
problemi Confronto/dibattito Lezione frontale Esercitazioni pratiche
FinalitàObiettiviContenutiDestinatariMetodologia didattica
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10/11/2020 Last update